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题目:
在利用鸡血进行“DNA的粗提取与鉴定”的实验中,相关叙述正确的是
A.用蒸馏水将NaCl浓度调至0.14 mol/L,滤去析出物
B.用菜花替代鸡血作为实验材料,其实验操作步骤相同
C.将丝状物溶解在2 mol/L NaCl溶液中,加入二苯胺试剂即呈蓝色
D.调节NaCl溶液浓度或加入木瓜蛋白酶,都可以去除部分杂质
题目类型: 单选题
题目:
下面是某生态农场生产流程示意图,据图判断,下列说法不正确的是
A.物质和能量经过往复循环的多级利用,实现了良性循环
B.当蚯蚓利用食用菌杂屑并将其同化为自身的有机物时,能量就从第三营养级流入第四营养级
C.生产环节的增多、食物链延长,能量逐级损耗,系统总能量利用效率降低
D.农作物通过光合作用合成有机物,能量就从无机环境流入生物群落;每一生产环节都获得产品,提高了生态效益和经济效益
题目类型: 多选题
题目:
下列不属于人体内环境稳态范畴的是
A.细胞中DNA含量相对稳定 B.血浆渗透压相对稳定
C.血糖含量相对稳定 D.血浆pH值相对稳定
题目类型: 单选题
题目:
下列选项中,不符合下图调节机制的是
A.甲状腺激素分泌增多,促甲状腺激素的分泌减少
B.血糖浓度上升后,胰高血糖素的分泌减少
C.食虫鸟数量增加,森林中害虫数量随之减少
D.排尿反射中,膀胱逼尿肌持续收缩,使尿排空
题目类型: 单选题
题目:
可以证明生长素低浓度促进生长,而高浓度抑制生长的例子是
A.植物的向光性 B.用生长素培育无籽果实
C.顶端优势现象 D.生长素促进扦插枝条生根
题目类型: 单选题
题目:
下图为人体体液免疫过程的示意图。当机体再次接触相同抗原时,四种免疫细胞中,能迅速增殖分化的是
A.a B.b C.c D.d
题目类型: 单选题
题目:
下列对探究培养液中酵母菌种群数量动态变化实验的叙述,不正确的是
A.从试管中吸出培养液之前应振荡试管,有利于正确计数
B.先将培养液滴在计数板上,轻盖盖玻片防止气泡产生
C.当一个小方格中酵母菌数量过多时,应将培养液按比例稀释处理
D.压在方格边上的酵母菌,只计数相邻两边及其顶角的个体数
题目类型: 单选题
题目:
图示某些生物学概念间的关系,其中Ⅰ代表整个大圆,Ⅱ包含Ⅳ。下列各项不符合图示关系的是
A.Ⅰ免疫 Ⅱ特异性免疫 Ⅲ非特异性免疫 Ⅳ细胞免疫
B.Ⅰ体液 Ⅱ细胞外液 Ⅲ细胞内液 Ⅳ组织液
C.Ⅰ核酸 Ⅱ核糖核酸 Ⅲ脱氧核糖核酸 Ⅳ信使RNA
D.Ⅰ突触 Ⅱ突触前膜 Ⅲ突触后膜 Ⅳ突触小泡
题目类型: 单选题
题目:
下列有关生态内容的叙述中,不正确的是
A.在果园中适当增加食物链,能提高该生态系统的稳定性
B.低碳生活方式有助于维持生物圈中碳循环的平衡
C.森林生态系统调节气候的作用体现了生物多样性的直接价值
D.信息传递能够调节生物的种间关系,维持生态系统的稳定
题目类型: 单选题
题目:
下面是3种限制性核酸内切酶对DNA分子的识别序列和剪切位点图(箭头表示切点,切出的断面为粘性末端)。下列叙述不正确的是
限制酶1:——↓GATC——;
限制酶2:——CCGC↓GG——;
限制酶3:——G↓GATCC——
A.不同的限制酶有不同的识别序列和切割位点
B.扩增目的基因时,PCR仪中要加入DNA连接酶
C.限制性酶1和酶3剪出的粘性末端相同
D.限制酶2和3识别的序列都包含6个碱基对
题目类型: 单选题
题目:
下图为基因工程的部分操作过程示意图,甲~丁代表各不同阶段参与作用的成分。根据图示资料,下列叙述正确的是
A.该过程是基因工程的核心步骤 B.丙的基本单位是核糖核苷酸
C.丁的作用是连接黏性末端之间的碱基对 D.原核细胞中的质粒都可以作为甲
题目类型: 单选题
题目:
植株甲是二倍体水稻,利用植株甲获得了植株乙,然后利用植株甲和乙又获得植株丙和丁。培养过程如图所示。下列有关叙述正确的是
A.用秋水仙素处理植株甲的雌蕊柱头可获得植株乙
B.植株丙与植株丁的体细胞中染色体组的数目相同
C.获得植株丙和植株丁的过程都要经过减数分裂
D.植株丁的花药离体培养可得到植株丙
题目类型: 单选题
题目:
基因型为Aa与基因型为Bb的动物体细胞混合,诱导后使其两两融合,得到的细胞基因组成不可能是
A.AAaa B.AaBb C.Aabb D.BBbb
题目类型: 单选题
题目:
下列关于正常人体造血干细胞及其分化的叙述正确的是
A.造血干细胞分化形成红细胞、B细胞、T细胞等的过程中,其全能性得到表现
B.B细胞属于高度特化的体细胞,不能再继续分化
C.在不发生突变的情况下,T细胞和B细胞中的RNA不完全相同
D.正常情况下,效应T细胞和浆细胞中的核DNA不完全相同
题目类型: 单选题
题目:
下图为英国诞生的第一个试管婴儿路易斯和克隆绵羊“多利”,对其培育的相关叙述,不正确的是
A.“多利”的诞生说明高度分化的动物体细胞具有全能性
B.从科学技术层面上讲,动物克隆技术还未完全成熟
C.从本质上讲两者的产生方式是不相同的,试管婴儿的产生属于有性生殖
D.两者都要用到早期胚胎培养、胚胎移植等相关技术
题目类型: 单选题
题目:
关于酵母细胞的固定化实验,下列说法不正确的是
A.溶解海藻酸钠时用小火间断加热,防止焦糊
B.将溶化好的海藻酸钠溶液冷却至室温,加入已活化的酵母细胞
C.将凝胶珠在CaCl2溶液中浸泡30 min左右
D.如果制作的凝胶珠颜色过浅、呈白色,说明海藻酸钠的浓度偏高
题目类型: 单选题
题目:
下图为腐乳制作过程的流程图,下列说法不正确的是
A.毛霉为好氧型真菌,因此码放豆腐时要留出一定缝隙
B.加盐腌制的目的是析出豆腐中的水分,同时能抑制微生物的生长
C.加卤汤、密封腌制中,毛霉不断增殖,并产生大量的酶,分解蛋白质
D.用胶条密封瓶口时,将瓶口通过酒精灯的火焰,以防止瓶口污染
题目类型: 单选题
题目:
如下图是微生物平板划线示意图,划线的顺序为12345。下列说法不正确的是
A.在12345区域中划线前后都要对接种环灭菌
B.划线操作须在酒精灯火焰周围进行
C.只有在5区域中才可以得到所需菌落
D.每次划线的菌种都来自上一次划线的末端
题目类型: 单选题
题目:
下表是某种生物活性洗衣粉的成分及用法说明,下列对资料信息理解不正确的是
A.这种洗衣粉可以清除衣服上的奶渍
B.这种洗衣粉可除去衣料上的各种污渍
C.该蛋白酶在60℃以上将会失去活性
D.这种洗衣粉不能用于洗涤真丝织物
题目类型: 单选题
题目:
关于现代生物技术实践,下列说法正确的是
A.果酒,果醋以及腐乳的制作均利用了微生物的无氧呼吸
B.微生物培养基中一般都含有水,碳源,氮源,无机盐
C.制果酒的温度比制果醋的温度略高
D.不同微生物在特定培养基上生长形成的菌落一般都相同
题目类型: 单选题
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